SOWA OPAC : Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w GnieźnieKatalog księgozbioru

Artykuł

W koszyku

oceń

Data zmiany: 16.01.2024

Potrzeba wyróżniania sukcesów szkolnych uczniów z trudnościami w uczeniu się / Zofia Remiszewska. W: Edukacja małego dziecka : praca zbiorowa. T. 4, Konteksty rozwojowe i wychowawcze, s. 73-92. - 2013.

Temat: Uczenie się ; Uczniowie ; Rozwój psychofizyczny dziecka ; Dziecko z trudnościami w uczeniu się ; Artykuł z pracy zbiorowej

Dokument nadrzędny: Edukacja małego dziecka. T. 4, Konteksty rozwojowe i wychowawcze / praca zbiorowa pod red. Ewy Ogrodzkiej-Mazur, Urszuli Szuścik, Jadwigi Oleksy.

Bibliografia na stronach 90-91.

Streszczenie angielskie.

Artykuł

W koszyku

oceń

Data zmiany: 13.11.2023

Plany życiowe młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi jako obszar pracy pedagoga szkolnego / Bogumiła Bobik. W: Szkoła Specjalna. 2021, nr 2, s. 127-139.

Temat: Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi ; Dziecko z trudnościami w uczeniu się ; Pedagodzy szkolni ; Aspiracje ; Artykuł z czasopisma pedagogicznego

Książka

W koszyku

oceń

Data zmiany: 11.07.2023

Ocena rozwoju intelektualnego dzieci z wybranymi zaburzeniami neurorozwojowymi : podręcznik dla studentów i praktyków / Małgorzata Kostka-Szymańska, Grażyna Krasowicz-Kupis. - Lublin ; Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2022. - 178 stron : ilustracje ; 24 cm.

ISBN: 978-83-227-9608-5

Temat: Niepełnosprawność intelektualna ; Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną ; Dziecko z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) ; Dziecko z trudnościami w uczeniu się ; Dysleksja i dysgrafia ; Dziecko z zaburzeniami mowy ; Dziecko z ADHD ; Testy psychologiczne

Bibliografia na stronach 165-178.

W niniejszej monografii omówiono cztery testy - WISC, Leiter, IDS i Stanford-Binet - dostępne polskim psychologom i stosowane przez nich przy badaniu dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi: niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem, zaburzeniami uczenia się (głównie dysleksją), ADHD oraz zaburzeniami mowy i komunikacji. Praca zawiera wiele ważnych treści przydatnych dla praktyków i przygotowujących się do praktyki studentów. Szczególnie cenne są znajdujące się tu informacje dotyczące właściwości funkcjonowania poznawczego dzieci z różnymi zaburzeniami i trudności, jakie może napotkać diagnosta przeprowadzający z tymi dziećmi badania testowe. Z recenzji prof. dr hab. Anny Matczak

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 62827 (1 egz.)

Artykuł

W koszyku

oceń

Data zmiany: 19.06.2023

Jak wspomagać rozwój percepcyjno-motoryczny dzieci z symptomami zaburzeń uczenia się? / Adriana Kloskowska. W: Życie Szkoły. 2021, nr 5, s. 40-44.

Temat: Dziecko z trudnościami w uczeniu się ; Integracja sensoryczna ; Rozwój psychofizyczny dziecka ; Artykuł z czasopisma pedagogicznego

Bibliografia na stronie 44.

Książka

W koszyku

oceń

Data zmiany: 27.04.2023

Jak pomóc dziecku pokonać niepowodzenia w nauce matematyki? : podręcznik dla rodziców, terapeutów i nauczycieli z serii Dziecięca matematyka / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska. - Kraków : CEBP 24.12, 2021. - 270 stron : ilustracje kolorowe ; 25 cm.

(Dziecięca Matematyka)

ISBN: 978-83-65915-72-6

Temat: Dziecko z trudnościami w uczeniu się ; Matematyka (przedmiot szkolny) ; Nauczanie początkowe ; Niepowodzenia szkolne ; Pedagogika wczesnoszkolna ; Wsparcie edukacyjne ; Polska ; Podręcznik ; Poradnik

Bibliografia na stronach 265-270.

Publikacja wyjaśnia przyczyny i mechanizmy narastania niepowodzeń w nauce matematyki oraz w przystępny sposób przedstawia konkretne działania naprawcze, opracowane zgodnie z wnioskami z badań naukowych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 62765 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Data zmiany: 27.04.2023

Terapia pedagogiczna w teorii i działaniu : wybrane zagadnienia / Barbara Skałbania, Teresa Lewandowska-Kidoń. - Wydanie II. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2022. - 288 stron : ilustracje ; 24 cm.

ISBN: 978-83-8294-017-6

Temat: Dziecko z trudnościami w uczeniu się ; Niepowodzenia szkolne ; Wsparcie edukacyjne ; Zajęcia korekcyjno-wyrównawcze ; Kompendia i repetytoria

Bibliografie przy rozdziałach i bibliografia, netografia na stronach 271-288.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 62791 (1 egz.)

Artykuł

W koszyku

oceń

Data zmiany: 14.03.2023

Dyskalkulia - jak wspierać dziecko ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki? / Lidia Kołodziejska. W: Wychowanie w Przedszkolu. 2022, nr 4, s. 53-58.

Temat: Dyskalkulia ; Rozwój psychofizyczny dziecka ; Matematyka (przedmiot szkolny) ; Wsparcie edukacyjne ; Dziecko z trudnościami w uczeniu się ; Artykuł z czasopisma pedagogicznego ; Materiały pomocnicze ; Scenariusz zajęć

Artykuł

W koszyku

oceń

Data zmiany: 15.02.2023

Aktualne możliwości pomocy psychopedagogicznej w terapii uczniów z dysleksją / Magdalena Zmysłowska //W: Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2020, nr 4, strony 33-44.

Temat: Dziecko z trudnościami w uczeniu się ; Dysleksja i dysgrafia ; Licea ; Szkoły podstawowe ; Pomoc psychologiczno-pedagogiczna ; Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi ; Polska ; Artykuł z czasopisma pedagogicznego

Bibliografia na stronach 42-44.

Streszczenie w języku angielskim.

Książka

W koszyku

oceń

Data zmiany: 15.12.2022

Terapia logopedyczna i pedagogiczna w przedszkolu i szkole : karty pracy. Cz. 3 / Anna Radwańska, Aleksandra Sobolewska-Kędzior. - Warszawa : Difin, [2021]. - 1 teka ([50] kart tablic luzem) : ilustracje ; 31 cm.

(Engram)

ISBN: 978-83-8085-574-8

Temat: Dziecko z trudnościami w uczeniu się ; Język polski (przedmiot szkolny) ; Terapia logopedyczna ; Karty pracy ucznia

Rok wydania na podstawie strony internetowej wydawcy.

Bibliografia na karcie [50].

Publikacja jest skierowana do specjalistów pracujących w szkole z dziećmi, które mają trudności w nauce. Skupiono się w niej na wszystkich najczęściej występujących zaburzeniach wśród dzieci w szkole podstawowej oraz opisano, jakie ćwiczenia są skuteczne przy niwelowaniu tych trudności. Zestaw ćwiczeń zawarty w części 3 dotyczy: sekwencji, włączania i wyłączania z kategorii. Zdolność wykonywania sekwencji ruchów, zapamiętywania kolejności dźwięków i znaków oraz odtwarzania ich warunkuje skuteczne funkcjonowanie człowieka w świecie, a w tym sprawne posługiwanie się językiem. Zdolność kategoryzacji jest podstawową umiejętnością, która pozwala porządkować otaczającą nas rzeczywistość, co przekłada się na zdolność do uczenia się języka zarówno na poziomie zapamiętywania nowych słów, jak i przyswajania reguł nim rządzących, a to z kolei pozwala przyswajać zasady obowiązujące w społeczeństwie. Ćwiczenia zawarte w tej części pozwolą stymulować wszystkie te funkcje.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 62576 (1 egz.)

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Data zmiany: 13.12.2022

Szkolny program interwencyjny INPP Sally Goddard Blythe w pracy z uczniem ze specyficznymi trudnosciami w uczeniu się / Maja Zielińska (Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie). W: Szkoła Specjalna. 2022, nr 2, s. 138-146.

Temat: Goddard, Sally (1957- ) ; Instytut Psychologii Neurofizjologicznej INPP ; Badania przesiewowe ; Diagnoza psychologiczna ; Odruchy pierwotne ; Dziecko z trudnościami w uczeniu się ; Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi ; Artykuł problemowy ; Artykuł z czasopisma naukowego ; Artykuł z czasopisma pedagogicznego

Bibliografia na stronach 144-146.

Streszczenie w języku angielskim.

Książka

W koszyku

oceń

Data zmiany: 20.10.2022

Terapia pedagogiczna : scenariusze zajęć, poradnik dla terapeuty i nauczyciela / Anna Radwańska. - Warszawa : Difin, 2018. - 258 stron : ilustracje ; 24 cm.

ISBN: 978-83-8085-624-0

Temat: Dysleksja i dysgrafia ; Dziecko z trudnościami w uczeniu się ; Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych ; Zajęcia korekcyjno-wyrównawcze ; Czytanie - nauczanie ; Terapia pedagogiczna ; Scenariusze

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 61482 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Data zmiany: 26.09.2022

Dziecko afatyczne w szkole i przedszkolu : poradnik dla nauczycieli / redakcja: Anna Paluch, Elżbieta Drewniak-Wołosz. - Wydanie I. - Gliwice ; [Niezdrowice] : Wydawnictwo Komlogo, 2017. - 95 stron ; 24 cm.

ISBN: 978-83-61339-11-3

Temat: Afazja ; Dziecko z afazją ; Dziecko z trudnościami w uczeniu się ; Wsparcie edukacyjne ; Polska ; Case study (studium przypadku) ; Poradnik ; Praca zbiorowa

Drugie miejsce wydania na podstawie serwisu e-ISBN.

Bibliografia na stronie 77.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 61284 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Data zmiany: 23.06.2020

Terapia pedagogiczna w teorii i działaniu : wybrane zagadnienia / Barbara Skałbania, Teresa Lewandowska-Kidoń. - Kraków : Impuls, 2019. - 288 stron : ilustracje ; 24 cm.

ISBN: 978-83-8095-737-4

Temat: Dziecko z trudnościami w uczeniu się ; Niepowodzenia szkolne ; Wsparcie edukacyjne ; Zajęcia korekcyjno-wyrównawcze ; Kompendia i repetytoria

Bibliografie przy rozdziałach i bibliografia, netografia na stronach 271-288.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 61963 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Data zmiany: 03.01.2020

Jak pomóc dziecku z dysleksją : ćwiczenia dla uczniów klas 4-6. Cz. 2 / Anna Radwańska. - Warszawa : Difin, 2019. - 197 stron : ilustracje ; 23 cm.

(Engram)

ISBN: 978-83-8085-816-9

Temat: Dysleksja i dysgrafia ; Dziecko z trudnościami w uczeniu się ; Wsparcie edukacyjne ; Ćwiczenia i zadania ; Poradnik

Bibliografia, netografia na stronach 196-197.

Dla nauczycieli i rodziców.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 61846 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Data zmiany: 03.01.2020

Jak pomóc dziecku z dysleksją : ćwiczenia praktyczne dla uczniów 7-8 klas szkoły podstawowej. Cz. 3 / Anna Radwańska. - Warszawa : Difin, 2019. - 192 strony : ilustracje ; 23 cm.

(Engram)

ISBN: 978-83-8085-877-0

Temat: Dysleksja i dysgrafia ; Dziecko z trudnościami w uczeniu się ; Wsparcie edukacyjne ; Ćwiczenia i zadania ; Poradnik

Bibliografia, netografia.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 61847 (1 egz.)

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Data zmiany: 18.04.2018

Jak organizować terapię pedagogiczną? / Aleksandra Kubala-Kulpińska. W: Życie Szkoły. 2013, nr 9, s. 10-13.

Temat: Zajęcia korekcyjno-wyrównawcze ; Terapia zajęciowa - metody ; Niepowodzenia szkolne - zwalczanie ; Dziecko z trudnościami w uczeniu się ; Nauczanie początkowe - metody ; Artykuł z czasopisma fachowego

Bibliogr.

Brak okładki

Artykuł

W koszyku

oceń

Data zmiany: 22.03.2018

Dysharmonie rozwojowe a indywidualizacja pracy z dzieckiem / Justyna Cieślińska, Agnieszka Skowrońska-Pućka. W: Remedium. 2014, nr 9, s. 8-9.

Temat: Dziecko - rozwój psychofizyczny - zaburzenia ; Psychologia rozwojowa ; Dziecko z trudnościami w uczeniu się ; Artykuł z czasopisma fachowego

Książka

W koszyku

oceń

Data zmiany: 15.11.2016

Stymulacja rozwoju dzieci z trudnościami w uczeniu się - nowe tendencje / Celestyna Grzywniak. - Wyd. 2 popr. i uzup. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2015. - 243, [1] s. : il. ; 24 cm.

(Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ; nr 629)

ISBN: 978-83-7271-750-4

Temat: Dziecko z trudnościami w uczeniu się ; Integracja percepcyjno-motoryczna - korekcja

Bibliogr. s. 229-236.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 60142 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Data zmiany: 08.07.2014

Wzrok i słuch : zmysły wiodące w uczeniu się w aspekcie integracji sensorycznej / Bożenna Odowska-Szlachcic, Beata Mierzejewska. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2013. - 229, [1] s. : il. (w tym kolor.) ; 24 cm.

(Biblioteka SI.)

ISBN: 978-83-7744-045-2

Temat: Dziecko - rozwój psychofizyczny ; Dziecko z trudnościami w uczeniu się ; Słuch - fizjologia ; Słuch - korekcja ; Wzrok - fizjologia ; Wzrok - korekcja ; Podręczniki

Bibliogr. s. 221-224.

Dla pedagogów specjalnych, specjalistów terapii pedagogicznej, terapeutów SI, psychologów, logopedów, studentów kierunków pedagogicznych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 58826 (1 egz.)